Alla inlägg den 4 augusti 2010

Av A.H. - 4 augusti 2010 07:35

Såg att jag hade ett skolinlägg idag för precis ett år sedan.

Kanske bäst att ha ett nytt.

Det jag går och grubblar på är det där fina honnörsordet KUNSKAP.

Vi skall ha en kunskapsskola säger politikerna. De pratar om ett kunskapssamhälle.

Om jag skall vara ärlig så tror jag inte att de har funderat över ordet kunskap.

Jag tror att de förväxlar kunskap med information eller fakta. Jag tror att de inte kan skilja på bildning och utbildning. Jag tror att de flesta är lika pajasaktiga när det kommer till skolan och problemen och glädjeämnena där, som han majoren och hans lika fåniga föregångare.

När man kikar på förslagen till lärarutbildning, på förslagen till betygssättning av barnen, på förslagen till vad eleverna skall uppnå i skolan kan man inte annat än undra om det är dags för hospitalet.

Om man ser på målen så finner man att det som skall kläckas ut ur skolan är någon slags übermensch.

Dessutom stirrar man på målen och glömmer målgruppen. Kanske kan man inte skilja på de sakerna?

Förslagen andas inte ett ord om att det är människor av kött och blod som befolkar våra skolor.

På de lägre stadierna är det små varelser som för allt i världen inte får sitta stilla, små varelser vars växande kroppar skall tänjas och röras hela tiden. Små varelser som skall orientera sig i tillvaron, inte späckas med en massa fakta som de svårligen kan ta till sig.

Sedan i årskurserna 6-9 befolkas skolan av en mängd individer som befinner sig mitt i sina livs värsta kriser. Nämligen puberteten. Inte ett ord om vilka problem de har med sin tillvaro.

Förskolebarnen skall nu lära sig en massa om matematik, språk och jag vet inte vad. På ett sätt som kan mätas och kontrolleras!

Men snälla!

Vad tror skolministern och gänget kring honom att de gör i förskolan och i famijedaghemmen? Allt detta lär man ju i verksamheten, men barnen sitter inte som tända ljus i en ring och sväljer guds ord från en pedagog. Man blandar in alla momenten i all verksamhet. Inlärning i små barn är en mycket komplicerad historia där hela människan är involverad. En historia där det som kallas lek och fantasi är en mycket viktig del i själva processen.

Det kallades familjedaghemspedagogik, när dagmamman lärde barnen grundläggande matte när de mätte upp mjöl och övriga ingredienser till dagens bakning osv. Vad det kallas på förskolorna("dagis") vet jag inte men även där är de olika momenten sammanblandade av rent tvång. Tvång därför att hjärnan fungerar så att teori och praktik måste blandas på ett meningsfullt sätt. Allt måste höra ihop och förankras i andra erfarenheter.

Problemet här och i övriga stadier i skolvärlden är att verklig kunskap, verklig bildning inte låter sig mätas och betygsättas.

Det är utanför politikernas kontroll!

Detta grämer antagligen de politiker som håller i plånboken.

De grämer säkerligen de politiker som vill ha makt och få bestämma över andra likt ett militärt befäl över ett gäng rekryter.

Visst går det att välja ut de barn som lär sig utantill-läxor och sedan styra dem i samhället och låta resten vara en stor massa som skall arbeta i sitt anletes svett och tjäna eliten. Men vill vi ha det så?

Den förra regeringen började vägen till en sådan uppdelning när de började återinföra ett parallellt skolsystem.

Den nuvarande förstärker idéerna med elitskolor och skitskolor. Hela vägen genom utbildningssystemet ända upp på högskolan.

Allt för att skilja på folk och folk.

Vart tog enhetsskoletanken vägen? Vad gjorde man med tankarna om människors lika värde och lika rätt till bildning och kunskaper?


Det är frågan om en människosyn som luktar politik långt ut på högerkanten, liksom den politik som fördes i 30-talets Europa.


En nazibrun stank sprider sig över Sverige!

Presentation

Fråga mig

15 besvarade frågor

Kalender

Ti On To Fr
           
1
2
3 4
5
6
7
8
9 10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25 26 27
28
29
30
31
<<< Augusti 2010 >>>

Tidigare år

Sök i bloggen

Senaste inläggen

Kategorier

Arkiv

Länkar

RSS

Besöksstatistik

Min gästbok


Skapa flashcards